Hier finden Sie eine aktuelle Übersicht aller Fortbildungen in der Stadt Nürnberg, die im Zusammenhang mit digitalen Medien stehen.
Sollten Sie Interesse haben eine Fortbildung anzubieten, jedoch noch nicht genau wissen, wie Sie es machen sollen, dann kontaktieren Sie uns bitte einfach. Wir finden schon eine Lösung 🙂
Fortbildungen in NBG
In dieser Übersicht finden Sie die Fortbildungen der Experten DB, der mBdB und der iBdB
November 2023
Montag 13. November
- 14:00 – 15:30
- QR-Code Ralleys im Deutschunterricht
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=351955
QR-Codes sind eine einfache Form Schülerinnen und Schüler an digitale Medien heranzuführen. Während der Veranstaltung können die Teilnehmer*innen zunächst selbst QR-Code Ralleys zu Erzähltexten und Gedichten ausprobieren, bevor sie Ideen für die Umsetzung im eigenen Unterricht sammeln.
Niveaustufe I/II
2.1Auswählen digitaler Ressourcen
2.2Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen
3.1Lehren
5.2Differenzierung
Dienstag 14. November
- 14:30 – 15:30
- Einsteigen und entdecken: First Steps - Digitaler Einstieg für blutige Anfänger (Teil 1)
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=346687
Im Zuge der Umsetzung der digitalen Lehrerarbeitsplätze mit den Dienstgeräten ergeben sich vielfätige neue Möglichkeiten den Unterricht digital zu organisieren und zu gestalten – und dadurch auch ganz oft Arbeitserleichterungen! Im ersten Teil der Fortbildung zeigen wir Ihnen live vor Ort, wie Sie Ihren Unterricht über das Lehrerdienstgerät mit verschiedenen Office Apps easy vorbereiten und dann im Klassenzimmer über den Lehrerarbeitsplatz einfach und schnell durchführen können. Im zweiten Teil der Fortbildung erproben Sie dann selbst im Rahmen eines Workshops, wie Sie wahlweise die AntonApp oder LearningApps über das iPad nutzen können, um Ihre Schüler unkompliziert und einfach über digitale Werkzeuge Unterrichtsinhalte erarbeiten, vertiefen oder wiederholen zu lassen. Step by step gehen wir gemeinsam die Funktionen und die Handhabung der jeweiligen App durch. Dabei erhalten Sie so auch einen direkten Einblick in die Umsetzungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag mit Beispielen aus der unmittelbaren Praxis der Grundschule. Bitte für einen der Workshops im Anschluss separat anmelden, damit sich die Teilnehmerzahlen verteilen! Bitte bringen Sie Ihr Dienstgerät zur Fortbildung mit. - 16:00 – 17:00
- Einsteigen und entdecken: First Steps - Digitaler Einstieg für blutige Anfänger (Teil 2, WS1: LearningApps)
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=346694
Im Zuge der Umsetzung der digitalen Lehrerarbeitsplätze mit den Dienstgeräten ergeben sich vielfätige neue Möglichkeiten den Unterricht digital zu organisieren und zu gestalten – und dadurch auch ganz oft Arbeitserleichterungen! Im ersten Teil der Fortbildung zeigen wir Ihnen live vor Ort, wie Sie Ihren Unterricht über das Lehrerdienstgerät mit verschiedenen Office Apps easy vorbereiten und dann im Klassenzimmer über den Lehrerarbeitsplatz einfach und schnell durchführen können. (Bitte separat für Teil 1 anmelden!) Im zweiten Teil der Fortbildung erproben Sie selbst im Rahmen dieses Workshops (WS1), wie Sie LearningApps über das Lehrerdienstgerät und Schüler-iPads nutzen können, um Ihre Schüler unkompliziert und einfach über digitale Werkzeuge Unterrichtsinhalte erarbeiten, vertiefen oder wiederholen zu lassen. Step by step gehen wir gemeinsam die Funktionen und die Handhabung von LearningApps durch. Dabei erhalten Sie so auch einen direkten Einblick in die Umsetzungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag mit Beispielen aus der unmittelbaren Praxis der Grundschule. Bitte bringen Sie Ihr Dienstgerät zur Fortbildung mit.Niveaustufe I/II
2.1Auswählen digitaler Ressourcen
2.2Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen
2.3Organisieren, Schützen und Teilen digitaler Ressourcen
3.1Lehren - 16:00 – 17:00
- Einsteigen und entdecken: First Steps - Digitaler Einstieg für blutige Anfänger (Teil 2, WS2: AntonApp)
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=346700
Im Zuge der Umsetzung der digitalen Lehrerarbeitsplätze mit den Dienstgeräten ergeben sich vielfätige neue Möglichkeiten den Unterricht digital zu organisieren und zu gestalten – und dadurch auch ganz oft Arbeitserleichterungen! Im ersten Teil der Fortbildung zeigen wir Ihnen live vor Ort, wie Sie Ihren Unterricht über das Lehrerdienstgerät mit verschiedenen Office Apps easy vorbereiten und dann im Klassenzimmer über den Lehrerarbeitsplatz einfach und schnell durchführen können. (Bitte separat für Teil 1 anmelden!) Im zweiten Teil der Fortbildung erproben Sie selbst im Rahmen dieses Workshops (WS2), wie Sie die AntonApp über das Lehrerdienstgerät und Schüler-iPads nutzen können, um Ihre Schüler unkompliziert und einfach über digitale Werkzeuge Unterrichtsinhalte erarbeiten, vertiefen oder wiederholen zu lassen. Step by step gehen wir gemeinsam die Funktionen und die Handhabung der AntonApp durch. Dabei erhalten Sie so auch einen direkten Einblick in die Umsetzungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag mit Beispielen aus der unmittelbaren Praxis der Grundschule. Bitte bringen Sie Ihr Dienstgerät zur Fortbildung mit.Niveaustufe I/II
2.1Auswählen digitaler Ressourcen
2.2Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen
2.3Organisieren, Schützen und Teilen digitaler Ressourcen
3.1Lehren
Freitag 17. November
- 14:00 – 15:00
- Wir erstellen einen digitalen Adventskalender mit H5P
Anmeldung: https://fibs.alp.dillingen.de?event_id=351081
In dieser Fortbildung lernen Sie, wie sie für Ihre Klasse oder die ganze Schule einen individuell „befüllbaren“, digitalen Adventskalender erstellen können.
- 15:15 – 16:15
- #BreakoutEdu – Der Escape Room im Klassenzimmer. Weihnachtsedition
Anmeldung: https://fibs.alp.dillingen.de?event_id=351084
Escape Rooms wachsen in den letzten Jahren wie Pilze aus dem Boden. Als Gruppenerlebnis und teambildende Maßnahme von Firmen wie von privaten Gruppen gerne genutzt, kann man sich dort einsperren lassen. Eingebettet in eine Rahmengeschichte, müssen Hinweise gefunden und Rätsel gelöst werden, um eine bestimmte Mission zu erfüllen und den Raum verlassen zu können. Was „draußen“ so gut ankommt, muss doch auch in der Schule einsetzbar sein, oder? Wie kann dieses Gruppenerlebnis ins Klassenzimmer geholt werden? Eine Schatzkiste, verschlossen mit verschiedenen Schlössern, muss innerhalb einer bestimmten Zeit geöffnet werden. Im Klassenzimmer sind verschiedene Hinweise und Rätsel versteckt, mit deren Hilfe die Schlösser geöffnet werden können. Dabei ist Teamwork gefragt. Nur wenn die Gruppe gut zusammenarbeitet, alle Hinweise findet, die Rätsel sinnvoll bearbeitet und die richtigen Kombinationen findet, stellt sich der gewünschte Erfolg ein.
Die TeilnehmerInnen in diesem Workshop die Grundidee hinter den Escape Rooms kennen, erhalten Ideen für die Erstellung eigener Rahmengeschichten und Rätsel und können in Kleingruppen ein Breakout zum Thema Weihnachten lösen. Als Bonus kann dieses Weihnachtsbreakout mit in die Schule genommen und dort mit den SchülerInnen in der Adventszeit gespielt werden.
Montag 20. November
- 14:00 – 15:30
- Einsatzmöglichkeiten von digitalen Pinnwänden im Unterricht - Grundlagen
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=351933
In der e-Session wird der Aufbau und die Struktur digitaler Pinnwände am Beispiel der App – Taskcard vorgestellt. Außerdem werden verschiedene Ideen und Beispiele zum Einsatz digitaler Pinnwände im Unterricht vorgestellt.
Niveaustufe I/II
2.1Auswählen digitaler Ressourcen
2.2Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen
2.3Organisieren, Schützen und Teilen digitaler Ressourcen
3.1Lehren
5.2Differenzierung - 18:00 – 19:00
- Mein erstes Smartphone
Anmeldung: https://fibs.alp.dillingen.de?event_id=352421
Wir laden herzlich interessierte Lehrkräfte und Schulleitungen zu diesem Elternabend ein! Die Entscheidung, wann und wie man seinem Kind ein eigenes Smartphone zur Verfügung stellt, ist eine wichtige und manchmal herausfordernde Aufgabe. Wann ist mein Kind alt genug für ein eigenes Smartphone? Welches Smartphone soll es sein? Welche technischen Sicherheitseinstellungen sind sinnvoll? Und in welcher Weise kann und sollte ich mein Kind bei der Nutzung begleiten? Eines ist klar: Es gibt keine einfache Antwort, die für alle Kinder exakt so gültig ist. Zu viele Faktoren spielen eine Rolle, Kinder und deren Familien haben individuelle Voraussetzungen und Bedürfnisse. Eltern kennen ihre Kinder am besten und können Entwicklunsgsstand, Veranstwortungsbewusstsein und Medienerfahrung am besten einschätzen. Wir möchten Ihnen bei dieser Veranstaltung Ideen und Tipps an die Hand geben, um ihr Kind bei einer sinnvollen und sicheren Nutzung zu begleiten.
Dienstag 28. November
- 16:00 – 17:00
- Einsteigen und entdecken: Sicher Surfen im Netz - Medienkompetenz spielerisch aufbauen
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=346702
Mit der App „Wo ist Goldi? – Sicher Surfen im Netz“ werden Kinder im Grundschulalter spielerisch an den sicheren Umgang mit digitalen Medien im Netz herangeführt. Im Rahmen der vom Bayerischen Staatsministerium für Digitales produzierten App erleben die SchülerInnen spannende Abenteuergeschichten und bauen entscheidendes Wissen über die digitale Welt auf, um kompetent und resilient auch mit sensiblen Themen, beispielsweise Cybermobbing, umgehen zu können. Im Rahmen der Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie die App für sich und Ihren Unterricht einfach und unkompliziert nutzen können, um auch Ihre SchülerInnen im richtigen Umgang mit digitalen Medien zu trainieren.
Niveaustufe I/II
6.1Basiskompetenzen
6.3Kommunizieren und Kooperieren
6.5Analysieren und Reflektieren
Dezember 2023
Montag 4. Dezember
- 16:00 – 17:00
- Einsteigen und entdecken: Tablets in der Grundschule gezielt einsetzen - Ideen aus der Unterrichtspraxis
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=351626
Wie kann ich Tablets sinnvoll und gezielt mit den Schüler*innen im Unterricht nutzen? Diese Fortbildung zeigt konkrete Unterrichtsbsipiele, die Sie direkt in Ihrem Unterricht nutzen und einsetzen können. Praxiserprobt und einfach anpassbar – so gelingt der digitale Einstieg motivierend für Schüler*innen und Lehrpersonen.
(Die gezeigten Apps und Tools wurden mit Schüler*innen der 3./4. Klasse auf iPads durchgeführt, sind aber auch auf andere Jahrgangsstufen und Tabletarten übertragbar.) Vorgestellte Tools: LearningApps, AntonApp, WorksheetGO, Kahoot!, TaskcardsNiveaustufe I/II
3.1Lehren
5.3Schüleraktivierung
6.1Basiskompetenzen
Dienstag 12. Dezember
- 16:00 – 17:00
- Digitale Leistungserhebung und -bewertung in der GS
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=349888
Digitale Tools zur Leistungserhebung erleichtern uns den Lehreralltag: weniger Korrekturaufwand, mehr Zeit für wichtigere Dinge!
In der Fortbildung werden verschiedene Möglichkeiten der digitalen Leistungserhebung und -bewertung in der vorgestellt und ausprobiert. Im Anschluss werden die fachliche Eignung bewertet und mögliche Einsatzorte diskutiert. Vorgestellte Tools: Socrative, Microsoft Forms DigCompEdu Bavaria: Niveaustufe II-III (Für fortgeschrittene Einsteiger) Kompetenzbereiche 4.1, 1.3Niveaustufe III/IV
1.3Reflektiertes Handeln
4.1Lernstandserhebung
Mittwoch 13. Dezember
- 16:00 – 17:00
- Einsteigen und entdecken: All in one - digitale Unterrichtsvorbereitung schnell & einfach
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=350314
Mit Microsoft Powerpoint lässt sich nahezu der gesamte Unterricht über das Dienstgerät kompakt innerhalb einer App all in one vorbereiten. In der Fortbildung werden Arbeitsblätter, digitale Tafelbilder, Erklärvideos oder interaktive Übungen einfach und schnell selbst erstellt bzw. präsentiert, sodass diese direkt im Anschluss im eigenen Unterricht eingesetzt werden können.
Kreative, digitale und interaktive Unterrichtsinhalte motivieren die Schüler:innen, sprechen verschiedene Lernkanäle, wie Sehen, Hören, Sprechen und Schreiben, an und fördern die Medienkompetenz. Die Veranstaltung wird als eSession über das Videokonferenzsystem MS Teams durchgeführt.DigCompEdu Bavaria:
Niveaustufe I-II
Kompetenzbereiche: 2.1, 2.2, 3.1
Januar 2024
Montag 15. Januar
- 16:00 – 17:00
- Einsteigen und Entdecken: Individuelle Leseförderung im Unterricht hier mit Antolin Wissen
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=345844
Seit der IGLU Studie in diesem Jahr wissen wir schwarz auf weiß: Viele Kinder können nicht gut genug lesen. Was bedeutet das für unseren Leseunterricht? Wie können wir digitale Tools zur Differenzierung und Individualisierung nutzen, die auch die schwachen Lesekinder abholen? In dieser eSession lernen Sie die Plattform Antolin kennen, die sowohl für stärkere als auch für schwächere Leser ein motivierendes Angebot bereithält. Sie erfahren, wie Antolin für die Schüler*innen zu Hause genutzt werden kann, aber auch wie man Antolin „Wissen“ sinnvoll in den Unterricht einbinden kann.
Niveaustufe I/II
2.1Auswählen digitaler Ressourcen
3.1Lehren
5.2Differenzierung
Dienstag 23. Januar
- 16:00 – 17:00
- Einsteigen und Entdecken: Was sagst du dazu? - Interaktive Umfragen in der GS durchführen
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=349890
Es gibt viele Gelegenheiten, Kinder in der Grundschulzeit nach ihrer Meinung oder ihrer Einschätzung zu fragen: Vorwissensaktivierung im Sachunterricht, demokratische Umfragen oder Abstimmungen, Reflexionsphasen jeglicher Art.
Dafür bieten digitale Umfragetools motivierende und abwechslungsreiche Alternativen. In dieser eSession erfahren Sie, welche Umfragetools sich im GS-Berech anbieten, wie Sie diese mit den SuS durchführen und welche Einsatzorte im Unterricht geeignet sind. Verwendete Tools: oncoo, Mentimeter, FormsNiveaustufe I/II
5.3Schüleraktivierung
6.4Produzieren und Präsentieren
Mittwoch 24. Januar
- 16:00 – 17:00
- Einsteigen und entdecken: Kreativ unterrichten mit interaktiven Aufgaben
https://fibs.alp.dillingen.de/?event_id=350312
Interaktive Unterrichtsmaterialien eröffnen interaktive Möglichkeiten Kinder und Jugendliche im Unterricht einzubeziehen. Sie motivieren die Schüler:innen, sprechen verschiedene Lernkanäle, wie Sehen, Hören, Sprechen und Schreiben, an und fördern die Medienkompetenz. In dieser Fortbildung werden mit Microsoft PowerPoint interaktive Inhalte / PDFs schnell, einfach, kompakt erstellt und präsentiert, sodass Sie diese direkt im Anschluss im eigenen Unterricht eingesetzen können. Die Veranstaltung wird als eSession über das Videokonferenzsystem MS Teams durchgeführt
Niveaustufe I/II
2.2Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen
3.1Lehren
3.2Lernbegleitung